一個國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。

思維的兩大特點是指（　　）

• A、直觀性、間接性
  

• B、概括性、邏輯性
  

• C、間接性、概括性
  

• D、邏輯性、間接性

“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重每一個人”的提出者是（　　）。

• A、蘇霍姆林斯基
  
• B、馬卡連柯
  
• C、加里寧
  
• D、陶行知