小明不善繪畫，交給美術老師的作業是一些雜亂無章的涂鴉，他很忐忑地等待老師的批評。老師看后舉著這幅作品說：“我數過了，這位同學的繪畫中共用了24種顏色，是我們班使用顏色最多的，我為他的進步而高興。”接著又親切地對小明說：“你能用這么多顏色，如果平時再多多練習，也一定能通過這些顏色的搭配畫出美麗的圖畫!”這個老師的做法體現了哪一德育原則的要求?（）

• A、集體教育原則

• B、長善救失原則

• C、理論聯系實際原則

• D、疏導原則

我國古代教育文獻《學記》中提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”。這反映出的教學原則是（）

• A、因材施教原則

• B、循序漸進原則

• C、鞏固性原則

• D、.啟發性原則

簡述“授之以魚”不如“授之以漁”的教育學意義。